隨著醫療科技的進步，醫療團隊之分工合作的日趨精細，使得物理治療在急性、慢性照護及提升生活品質上，扮演日益重要的角色。又因高齡化社會的來臨與慢性疾病患者增加，治療高齡失能患者不僅挑戰新世代的醫療科技，亦涉及社會福利、社會倫理、扶養安全、社會法律等倫理相關議題，因此，在學物理治療師的養成教育，人文倫理教育扮演了極其重要的角色。於本課程中，規劃了相關基本醫學倫理、醫療科技倫理、醫病關係與醫病溝通、醫學與人文、醫療法律之課程探討，以達成培養具醫療及人文社會素養之治療師之目標，藉以面對未來病患及社會需求。